Анализ результатов ЕНТ по школе-гимназии № 3 города Астаны 2016-2017 учебный год

В 2016-2017 учебном году введен новый формат ЕНТ, с этого учебного года ЕНТ является вступительным экзаменом в высшие учебные заведения и сдается на базе ВУЗов. ЕНТ состоит из двух блоков:

• обязательный блок состоящий из трех предметов:
  • математическая грамотность;
  • грамотность чтения;
  • история Казахстана.
• два профильных предмета по выбору.

Максимальный балл нового формата ЕНТ – 140 баллов, по обязательным предметам 60 баллов (20 по каждому из трех предметов) и 80 по профильным предметам (40 по каждому из двух).

В этом учебном году в школе-гимназии № 3 всего выпускников 65 (11а - 20 уч - ся, 11б – 20 уч-ся, 11 в- 25 уч-ся). 11а – с казахским языком обучения, классный руководитель Макишева З.М., 11б, 11в классы с русским языком обучения:11б классный руководитель Окружко С.Н. и 11в классный руководитель Эрих Н.Е.
ЕНТ сдавали – 50 выпускников.

Трое учащихся будут сдавать творческий экзамен в ВУЗ: Тастыров Д. -11б класс, Хасенов И. и Нурмухамет Л. – 11в класс, поэтому на ЕНТ они сдавали только два обязательных экзамена: историю Казахстана и грамотность чтения. Максимальный балл для творческих специальностей – 40. Нурмухамет Л. набрала – 38 баллов, Хасенов И.- 34 балла, Тастыролв Д.- 33 балла.  

Средний балл ЕНТ по школе-гимназии составил – 98.  

Сравнительная диаграмма результатов ЕНТ за три учебных года.


Как видно из диаграммы средний балл ЕНТ по школе-гимназии № 3 стабильный, но в этом учебном году на 1,8 балла ниже. Нужно отметить, что ЕНТ сдавали не все выпускники этого учебного года, 15 учащихся не сдавали из которых 13 учеников – это сильные учащиеся призеры олимпиад и конкурсов научных проектов. В этом учебном году поменялся сам формат тестовых заданий. Ввели два новых предмета: математическая грамотность и грамотность чтения. По профильным предметам в тестах из 40 вопросов 20 вопросов с одним или несколькими вариантами правильных ответов.

• Наивысший балл – 127 , набрала ученица 11а класса Сейтжанова Еркежан.
• Пороговый уровень 50 баллов не набрала ученица 11а классаМұстақім Зарина, она набрала 49 баллов.
• По профильным предметам меньше положенных 15 баллов набрали в 11а класс - Самат М. пло физике – 11 б. (Аушенова К.А.), Мұстақім З. – 6б. по географии (Джайчиева Д.М. и 12б. по английскому языку (Джумагулова Ф.С.); в 11б классе - Бычкова А. – 14б. по истории мира (Колужонок Т.С.), Тусупбекова М. – 12 б. по географии (Вишневская Л.А.), в 11в классе – Шегенов К. – 10б. по биологии (Леонтьева С.В.).
• Свыше 100 баллов набрали 28 учащихся:
  • 11а – Сейтжанова Е. (127), Нурбай Г.(124), Шалтыкова Д.(124), Камбар Ж. (123), Өтеген Б.(123), Айтжан А.(121), Исембекоыва Л.(118), Нурлан Г. (118), Мустыфина А.(117), Бакибай О.(111), Нурахмет Н.(111), Исмаилова А.(106).
  • 11б – Коваленко Н.(125), Ламонова Е. (115), Жиганшина А. (113), Калиева Г.(112), Туртаева Н.( 112), Калинина А.(110), Витт А. (110), Ескужанова Э. (103), Нурмуканова А.(101).11в –Карамов Н.(122), Каппасова К. (119), Омуртаева А (118), Ткач К.(113), Секербекова А.(107), Сейтказина Ж (106), Асылбек-кызы Ж.(100).
• «20» баллов по обязательным предметам набрали:
  • история Казахстана – Бакибай О.(11а),Нурбай Г. (11а), Андиров М. (11а), Сейтжанова Е. (11а), Коваленко Н (11б).
  • грамотность чтения – Секербекова А. (11в), Молдахметова Р.(11в), Нурмухамет Л.(11в), Ламонова Е.(11б).
• Сравнительная таблица результатов итогового ЕНТ по классам

Всего сдавали – 50 учащихся. 11а – 19; 11б- 17; 11в- 14 учащихся.

класс	Ср. балл по кл.	Общие предметы			Предметы по выбору
		Средний балл			Средний балл
		Ист.К	Мат. Гр.	гр. чтен	Анг	Гео	Физ	В.И	Био	хим	мат	каз. яз и лит
11а	105,6	17,3	14,5	16,4	29,7	24	24,4	32,4	37,5	34	26,3	34
11б	93,3	15,3	13,3	17,8	32	24,5	18	14	25,8	24,6	27	-
11в	93,4	16,6	15,8	17,9	28,6	27,5	21,3	25	20,3	20	32,3	-
По школе	98	16,4	14,4	17,3	30	25,6	22,6	29,6	26,5	25,6	28,2	34

Как видно из таблицы средний балл в 11а классе значительно выше, чем в остальных. Если рассматривать баллы по обязательным предметам, то их можно расположить так:

1. Грамотность чтения – 17,3
2. История Казахстана – 16,4
3. Математическая грамотность – 14,4

Если рассматреть средние баллы по профильным предметам, то их можно расположить так:

1. Казахский язык и литература – 34
2. Английский язык – 30
3. История мира – 29,6
4. Математика – 28,2
5. Биология – 26,5
6. География – 25,6
7. Химия – 25,6
8. Физика – 22,6

Сравнительная таблица результатов ЕНТ по отдельным предметам

мектеп	мектеп бітірген оқушы саны	ҰБТ тапсырған оқушы саны	пән	жалпы орта балы	пән мұгалімі
ШГ 3	11а	19	по классу	105,6
каз.яз. обуч		19		105,6
	11б	17	по классу	93,3
	11в	14	по классу	93,4
рус.яз.обуч.		31		93,4
общий		50	по школе	98
обязательные предметы
11а	50	19	история Казахстана	17,3	Тунгышпаева А.
каз.яз. обуч		19		17,3
11б		17		15,3	Колужонок Т.С.
11в		14		16,6	Колужонок Т.С.
рус.яз.обуч.		31		15,9
общий		50		16,4
11а		19	математическая грамотность	14,5	Омарова Б.Ж.
каз.яз. обуч		19		14,5
11б		17		13,3	Эрих Н.Е.
11в		14		15,8
рус.яз.обуч.		31		14,4
общий		50		14,4
11а		19	грамотность чтения	16,4	Макишева З.М.
каз.яз. обуч		19		16,4	Кудерко Г.А.
11б		17		17,8	Кудерко Г.А. Дубинская В.К.
11в		14		17,9
рус.яз.обуч.		31		17,9
общий		50		17,3
профильные предметы
11а		7	английский язык	29,7	Джумагулова Ф.С.
каз.яз. обуч		7		29,7
11б		3		32	Булка И.И. Булка И.И. Миронова М.М.
11в		3		28,6
рус.яз.обуч.		6		30,3
общий		13		30
11а		3	география	24	Джайчиева Д.М.
каз.яз. обуч		3		24
11б		7		24,5	Вишневская Л.А.
11в		6		27,5
рус.яз.обуч.		13		25,9
общий		16		25,6
11а		9	математика	26,3	Омарова Б.Ж.
каз.яз. обуч		9		26,3
11б		7		27	Эрих Н.Е.
11в		6		32,3
рус.яз.обуч.		13		29,4
общий		22		28,2
11а		7	история мира	32,4	Тунгышпаева А.С.
каз.яз. обуч		7		32,4
11б		1		14	Колужонок Т.С.
11в		1		25
рус.яз.обуч.		2		19,5
общий		9		29,6
11а		1	Казахский язык и лит-ра	34	Макишева З.М.
каз.яз. обуч		1		34
11б		-		-
11в		-		-
рус.яз.обуч.		-		-
общий		1		34
11а		1	химия	34	Ускембаева Г.К.
каз.яз. обуч		1		34
11б		6		24,6	Окружко С.Н.
11в		2		20
рус.яз.обуч.		8		23,5
общий		9		25,6
11а		1	биология	37,5	Ускембаева Г.К.
каз.яз. обуч		1		37,5
11б		6		25,8	Леонтьева С.В.
11в		3		20,3
рус.яз.обуч.		9		24
общий		10		26,5
11а		7	физика	24,4	Аушенова К.А.
каз.яз. обуч		7		24,4
11б		2		18	Умурзакова А.А.
11в		3		21,3
рус.яз.обуч.		5		20
общий		12		22,6

Как видно из приведенных табличных данных по отдельным предметам самый высокий балл по биологии в 11а классе 37,5 б. (Ускембаева Г.К.), высокие баллы по казахскому языку и литературе в 11а классе -34б. (Макишева З.М.), химии в 11а классе – 34б. (Ускембаева Г.К.), по истории мира в 11а классе- 32,4б. (Тунгышпаева А.С.), математике в 11в классе – 32,3б. (Эрих Н.Е.), английскому языку в 11б классе – 32б. (Булка И.И.). Низкие баллы по истории мира в 11б классе – 14б (Колужонок Т.С.), физики – 18б. (Умурзакова А.А.). Выводы:

1. Средний балл по школе снизился на 1,8.
2. Порог не набрала ученица 11а класса Мұстақім Зарина.(по всем предметам низкие баллы, учителя Макишева З.М., Омарова Б.Ж., Тунгышпаева А.С., Джумагулова Ф.С. и Джайчиева Д.М.)
3. Низкие баллы учащиеся набрали по истории мира (учитель Колужонок Т.С.) и физики (учителя Аушенова К.А., Умурзакова А.А.), геграфии (учителя Джайчиева Д.М. и Вишневская Л.А.)

Рекомендации:

1. Отметить хорошую работу по подготовке к ЕНТ следующих учителей: Ускембаевой Г.К., Эрих Н.Е., Булка И.И.
2. На заседаниях ШМО математики, общественных наук, естественных наук рассмотреть и проанализировать результаты ЕНТ этого учебного года. Руководителям ШМО Колужонок Т.С., Окружко С.Н., Джамбуловой М.С., составить план работы с учащимися по подготовке к ЕНТ по профильным предметам, учителям - предметникам Умурзаковой А.А., Аушеновой К.А., Окружко С.Н., Колужонок Т.С., Омаровой Б.Ж., Алимбековой Г.Д., Леонтьевой С.В., Вишневской Л.А., Джайчиевой Д.М., систематизировать работу с тестами, особое внимание уделить работе с тестами имеющими несколько вариантов правильных ответов.
3. Учителям математики Алимбековой Г.Д. и Омаровой Б.Ж. на своих уроках уделять время для решения заданий по математической грамотности (отражать это в плане урока.).
4. Заместителям директора по учебной работе Ускембаевой Г.К. и Ахметовой И.Ф. систематически проводить срезы по профильным предметам по всем ключевым темам, каждую четверть с целью выявления соответствия выставленных оценок реальному качеству знаний.
5. Педагогам-психологам Жакипбековой Ж.М. и Вишневской Л.А. провести диагностику среди учащихся 10-х классов по выявлению тревожности и эмоциональных рисков (выявить таких учащихся). Проводить в течение учебного года групповые тренинговые и индивидуально-коррекционные занятия с учащимися выпускных классов.

 Зам.директора по УР, Ахметова И.Ф.